Topik dari Sejarah tingkatan 4 bab 2.
Kemunculan nasionalisme pada abad ke-20 didorong oleh pelbagai faktor, termasuk peranan agama, penulisan kreatif, media cetak, sistem pendidikan, kemunculan golongan intelektual, serta pengaruh luar dan serantau. Setiap faktor ini memainkan peranan penting dalam membangkitkan kesedaran kebangsaan dalam kalangan masyarakat yang tertindas dan menyemarakkan semangat untuk menuntut kebebasan daripada penjajah.
1. Peranan Agama
- Pelajar Islam yang menuntut ilmu di Mesir terdedah kepada falsafah Gerakan Islah, yang diasaskan oleh tokoh seperti Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Sheikh Muhammad Abduh, dan Rashid Rida.
- Gerakan Islah mendorong umat Islam untuk kembali kepada ajaran Islam yang sebenar sebagai reaksi terhadap imperialisme Barat.
- Di Tanah Melayu, gerakan ini memberi inspirasi untuk menolak penjajahan Barat melalui pemahaman agama yang lebih mendalam.
2. Penulisan Kreatif
- Penulisan novel, cerpen, dan puisi oleh tokoh-tokoh nasionalis menjadi medium untuk menyuarakan penderitaan rakyat di bawah penjajahan.
- Contoh karya seperti Melor Kuala Lumpur oleh Harun Aminurrashid dan Cerita Awang Putat oleh Abdul Rahim Kajai memainkan peranan dalam membangkitkan kesedaran sosial.
- Penulisan ini mendidik rakyat tentang kepentingan kebebasan dan menginspirasi mereka untuk bangkit menentang penindasan.
3. Media Cetak
- Media cetak, termasuk akhbar dan majalah, menjadi alat penting untuk menyebarkan maklumat dan menggerakkan kesedaran nasionalisme.
- Akhbar seperti Layar Perak dan Majlis mengetengahkan isu-isu penindasan oleh British, terutama terhadap umat Islam di Singapura dan Tanah Melayu.
- Media cetak juga memberi platform kepada penulis intelektual Melayu untuk menyuarakan pandangan mereka mengenai isu-isu sosial dan politik.
4. Sistem Pendidikan
- Institusi pendidikan Islam seperti Madrasah al-Mashoor di Pulau Pinang dan Madrasah al-Ihya Assharif di Perak menyemai semangat nasionalisme dalam kalangan pelajar.
- Institusi pendidikan moden menyediakan pelajar dengan ilmu dan pendedahan mengenai idea-idea kemajuan dan keadilan sosial.
- Maktab Perguruan Sultan Idris dan Malay College Kuala Kangsar menghasilkan ramai tokoh nasionalis yang berperanan dalam gerakan kemerdekaan.
5. Kemunculan Golongan Intelektual
- Sistem pendidikan melahirkan golongan intelektual yang berpendidikan Barat dan Timur Tengah, seperti Syed Sheikh al-Hadi, Ibrahim Haji Yaacob, dan Abdul Rahim Kajai.
- Mereka menggunakan media penulisan dan ilmu untuk menyedarkan rakyat tentang ketidakadilan penjajah.
- Golongan intelektual ini memainkan peranan penting dalam menyemarakkan kesedaran nasionalisme melalui wacana dan perbahasan intelektual.
6. Pengaruh Luar dan Serantau
- Pengaruh Pan-Islamisme di Empayar Uthmaniyah menyedarkan umat Islam tentang ancaman penjajahan Barat.
- Pengaruh Gerakan Islah dan kejayaan revolusi nasionalis di negara lain seperti Jepun, China, dan India menginspirasi masyarakat di Tanah Melayu untuk menuntut kebebasan.
- Tokoh-tokoh seperti Mahatma Gandhi di India dan Jose Rizal di Filipina menjadi contoh dalam perjuangan anti-penjajahan yang memberi semangat kepada gerakan nasionalis di rantau ini.
Faktor-faktor ini saling melengkapi dalam mencetuskan kesedaran nasionalisme di kalangan rakyat yang tertindas. Peranan agama, penulisan kreatif, dan pendidikan menjadi asas yang menyuburkan semangat kebangsaan, manakala pengaruh dari luar memberi inspirasi kepada perjuangan menentang penjajahan. Gerakan nasionalisme ini akhirnya menyumbang kepada usaha mendapatkan kemerdekaan di rantau Asia Tenggara, termasuk di Tanah Melayu.
📚Join Whatsapp Channel Info Pelajar untuk lebih bahan rujukan belajar.
baca juga:
